Tập huấn Thư viện số DLib K12 tại trường Tiểu học Nguyễn Khuyến

08/08/2025 16:40

Sáng ngày 08/08/2025, Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến (phường Đông Hưng Thuận, TP. Hồ Chí Minh) đã tổ chức buổi tập huấn trực tiếp về việc sử dụng Thư viện số DLib K12, dành cho toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường. Đây là một hoạt động thiết thực nằm trong chuỗi kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, nhằm góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong nhà trường và nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện trong bối cảnh giáo dục hiện đại.

Mở đầu buổi tập huấn, Thầy Khưu Trọng Đan - Hiệu trưởng nhà trường có đôi lời phát biểu

Buổi tập huấn được tổ chức với mục tiêu giúp đội ngũ cán bộ, giáo viên tiếp cận, làm quen và sử dụng hiệu quả nền tảng Thư viện số DLib K12 – một giải pháp học liệu điện tử tiên tiến, được xây dựng phù hợp với định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Trong suốt thời gian tập huấn, các thầy cô đã được giới thiệu tổng quan về hệ thống, hướng dẫn cụ thể các thao tác như đăng nhập, tìm kiếm tài nguyên, thiết lập kế hoạch bài dạy cũng như tổ chức các hoạt động tương tác trong môi trường số.

Chuyên viên của công ty VDOC đang giới thiệu về Thư viện số DLib K12
Các thầy cô đang tìm hiểu ở trang ngoài Thư viện số

Thư viện số DLib K12 tích hợp một kho học liệu phong phú và đa dạng, bao gồm sách điện tử (eBook), video bài giảng, podcast, flashcard tương tác, và hệ thống quản lý học tập (LMS). Nền tảng này giúp giáo viên thuận tiện trong việc theo dõi, đánh giá tiến độ học tập của học sinh một cách chính xác và hiệu quả.

Các thầy cô đang trải nghiệm các tính năng bên trong Thư viện số

Kết thúc buổi tập huấn, các thầy cô đã chủ động đặt câu hỏi, trao đổi sôi nổi và đóng góp nhiều ý kiến nhằm hoàn thiện nội dung Thư viện số DLib K12, phù hợp hơn với thực tiễn giảng dạy. Buổi tập huấn diễn ra trong không khí tích cực, cởi mở và nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình từ đội ngũ giáo viên. Việc triển khai DLib K12 tại Trường Tiểu học Nguyễn Khuyến được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, linh hoạt, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.